Visita de la asociación cultural "Asbaraguzza"

Bueno, pues ya que conocemos la Granada nazarí, vamos a entrar más a fondo en uno de los lugares más maravillosos del mundo: ¡la Alhambra!. Para lo que hemos contado con la inestimable ayuda del vicepresidente de la asociación cultural "Asbaraguzza". Mario, un gran historiador, nos visitó el pasado día 27 para describirnos las dependencias de la Alhambra y sus funciones, así como para contarnos curiosidades y anécdotas. Para finalizar, realizamos unas tareas acerca de lo aprendido. ¡Nos quedamos boquiabiertos!

Para no perder el "hilo"

Siguiendo con las tareas y costumbres, una de las más características de aquella época era tejer...y para tejer, ¡qué mejor que estos husos tan coloridos!

El arte musulmán

En nuestra investigación, también pudimos aprender cómo eran sus casas y sus costumbres. Como no tenían frigorífico, en una despensa guardaban las tinajas en las que conservaban harina, miel, aceite...mirad qué bonitas vasijas usaban los musulmanes...

Las profesiones de la época

Siguiendo las costumbres y modo de vida nazarí,investigamos la profesión de nuestros padres y madres en aquella época. A partir de ahí hicimos un mural que expusimos en clase.

Visita virtual por la Alhambra

Tras conocer cómo era la Granada nazarí, hicimos una pequeña introducción en la construcción más emblemática de aquella época: la Alhambra. Por esa razón, el 7 de noviembre, retrocedimos en el tiempo y nos transportamos al lugar con nuestros ordenadores. Aunque fue de forma virtual, pudimos observar la grandeza que esconde tan bello monumento a través de la siguiente dirección web: http://www.alhambra.org/mapa-virtual-alhambra.html. Aquí podéis ver cómo se desarrolló la actividad...

Al concluir la visita, escribimos nuestros nombres con grafía árabe y cálamos de caña, que fabricamos a partir de la entrevista a Lorenzo. ¡Fue como viajar en el tiempo!

Entrevista

Uno de los aspectos que nos interesaba conocer era la escuela nazarí y sus diferencias con la escuela actual que todos conocemos. Para ello, el pasado día 6 de noviembre nos convertimos en periodistas y entrevistamos a Lorenzo, el maestro de Audición y Lenguaje del CRA de Esparragosa, quien nos describió la escuela de entonces. Fue un ejercicio de expresión oral en el que trabajamos normas de cortesía como respetar el turno de palabra.

Para concluir esta actividad, resumimos la entrevista en un pergamino como los niños de la Granada nazarí. Ahí tenéis el resultado...

Investigando en la biblioteca

Una vez situados los musulmanes en Granada, teníamos que saber cómo vivían y se relacionaban con otras culturas tan diferentes. Por esta razón, nuestros alumnos buscaron información en la biblioteca del cole sobre ámbitos como la agricultura, el comercio, la ganadería, sus fiestas y entretenimientos...sacando conclusiones sobre lo que han cambiado respecto a la actualidad. ¡Vaya si han cambiado!

Los orígenes de la península

La primera duda que nos surgió era saber cómo habían llegado los musulmanes a Granada. Así que para situarlos, nos repartimos la tarea de investigar los diferentes pueblos que habitaron previamente la península, así como su cultura y todo aquello que nos aportaron. Este es el resultado de su investigación, que fue complementado con un estupendo ejercicio de comunicación y expresión oral.

Presentación del blog

Mamás y papás, hemos creado este blog desde el CRA de Esparragosa para que podáis seguir, siempre que queráis, el trabajo de vuestros hijos. Ya sabéis que hemos iniciado en 4º de Primaria un nuevo proyecto titulado "Aprendemos con la Alhambra", en el que os hemos invitado a participar. Este tema nos servirá para introducirnos en el intrigante y maravilloso mundo del conocimiento, enriqueciendo de forma lúdica nuestro crecimiento global. Así, el objetivo principal será aprender de forma activa y divertida, fomentando acciones como la investigación y la colaboración. Nos proponemos acercar a los niños a la cultura, promoviendo su curiosidad y desarrollando el razonamiento, la expresión y la comunicación; además de reflexionar sobre la convivencia en armonía de diferentes culturas de la Granada Nazarí. Por ello, hemos comenzado a trabajar con el libro "Las lágrimas de Boabdil", que nos sirve de guía y eje vertebrador de nuestras investigaciones.